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PLURK VS. TWITTER

Estas herramientas de comunicación son muy parecidas, la diferencia es que Plurk tiene una interfaz más animada, mejor diseño, más opciones de privacidad, entre otras, es decir una interfaz mucho mas amigable.

Otra diferencia es que en Plurk existen los estados como se puede ver en la imagen, ahora no solo puedes decir sino tambien puedes sentir, pensar, preguntar, compartir, etc…

 
En conclusión cada quien tendrá sus preferencias de quedarse o no con Twitter o migrar a Plurk, o simplemente quedarse con las dos herramientas, como ya lo dije antes las dos herramientas son parecidas y llevan al mismo objetivo

Saludos….

gnu1.png

tux1.pngPrimeramente para entender que es el software libre dare una definición tomada de (http://www.gnu.org).

El “Software Libre” es un asunto de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debes pensar en “libre” como en “libertad de expresión”, significa tanto libre como gratis, lo que ha dado lugar a cierta confusión].

“Software Libre” se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

  1. La libertad de usar el programa, con cualquier propósito .
  2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades . El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
  3. La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino .
  4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

Esta es una parte de una entrevista realizada a Medardo Rodriguez: Software Libre y Educación en Cuba. Tomada de la revista MasterMagazine

Vivo en Ciudad de la Habana, aunque nací en el campo de la provincia de Camagüey en 1965, en una zona muy humilde; estudié Ingeniería en Control Automático en la Universidad Central «Martha Abreu» de las Villas (UCLV), en primer año de la carrera se comenzó a introducir la computación personal en la educación superior cubana y estudié a la par de forma autodidacta las técnicas relacionadas con la computación, particularmente la programación.

Mis intereses, desde mucho antes que alguien me dijera el nombre del concepto, han estado muy motivados por compartir de forma libre el conocimiento. Desde mi adolescencia supe que era la única vía para desarrollarse mucho, primero a nivel personal, de forma tal vez un poco egoísta, pero siempre consciente que la única forma justa de recibir es entregando mucho uno mismo.

A nivel de conciencia creo que este principio en mi tiene que ver con el concepto guevariano de «hombre nuevo». Ahora para mi el Software Libre, el Conocimiento Libre, es un paradigma de desarrollo humano, la vía para en muchas ramas alcanzar independencia, para contribuir al desarrollo de los demás, para convertirnos en un arma que comience a destruir el sistema injusto de explotación humana impuesto globalmente.

Me desempeño como consultor de la informatización de la prensa cubana. Soy activista por el Software Libre y siempre tengo proyectos de cursos de teoría de programación, casi siempre en universidades, para profesores y estudiantes.

Hoy en día el uso de software libre está distribuído alrededor de todo el mundo, debido a su distribución libre y los beneficios que presta. primeramente en lo que es seguridad que está libre de virus y también debido a que se puede modificar y mejorar su código.

Muchas empresan y organizaciones, asi como tambien las instituciones están migrando al uso de software libre

dibujo.jpgComo en la actualidad el hábito de copiar y pegar del internet está en un porcentaje muy alto

Según noticias que se relatan a continuación es lo típico en los estudiantes copiar y pegar, la información en el internet ayuda muchísimo, pero lo ideal sería copiar y citar las referencias de la información que han obtenido y aportar con un criterio.

Inglaterra ha reconocido que el hábito de copiar y pegar lleva a un grave problema educativo.

Una encuesta realizada en el país británico reflejó que más del 50% de los docentes consultados piensan que el plagio de trabajos ayudado por Internet es un grave problema educativo.

Lo extraño es que existen casos en los cuales el texto copiado y pegado desde la red contiene hasta los anuncios publicitarios del sitio del cual fue obtenido, es decir que existen estudiantes tan vagos que ni se preocupan por tratar de esconder “la prueba del delito”.

Entre los alumnos de sexto grado, se había detectado esta práctica fraudulenta por parte del 58% de los profesores encuestados por el organismo llamado Asociación de Profesores y Académicos (ATL).

Se citan casos en los cuales los ejercicios postulados por los estudiantes no responden exactamente a la pregunta formulada, según cuenta Gill Bullen, un profesor del Itchen College en Southampton (sur de Inglaterra), e incluso ambos trabajos eran exactamente iguales y de un nivel muy superior al que podrían haber logrado por sus propios medios… o sea, un desastre en todo sentido; por que, al menos, y poniéndose en abogado del diablo, se esperaría que los alumnos tuvieran la inteligencia suficiente como para engañar a los profesores, pero ni siquiera eso.

Fuente:MasterMagazine